La Oca Espacial

  El juego de "La Oca Espacial" nos ofrece la oportunidad de aprender muchas cositas de lógica-matemática, los números, los colores, a contar, los ordinales, y sobretodo, a jugar en equipo respetando las normas básicas del juego como respetar el turno, retroceder o adelantar nuestro puesto según la casilla...

  La primera partida se juega en la asamblea, la maestra comienza el juego como modelo y les enseña las normas básicas para jugar, al principio les resulta un poco difícil cumplir las reglas, pero los alumnos/as que han aprendido muy rápido enseñan a los demás,...

   Pocos días después jugarán por equipos de 4, mirad que atentos están a la jugada de Ainhoa. Se ayudan entre ellos, ¡¡son unos compañeros estupendos!!

El libro gigante de Aroa

     Nuestra compañera Aroa ha traido a clase un libro enorme sobre el Sistema Solar. En este gran trabajo nos enseña cositas muy interesantes sobre los planetas que forman parte del Sistema Solar y también nos habla sobre una estrella muy especial, el Sol.
   

      Con unos dibujos muy atractivos para los pequeños y con información muy sencilla han elaborado un gran libro que nos ayudará a conocer un poquito mejor El Espacio.

Aroa está encantada de mostrar el libro a sus compañeros/as, y ellos demuestran un gran interés por ver cada página del libro. Mirad que caritas tienen durante su exposición...

  Comienza hablando del Sol y sus características más relevantes.

   Y a continuación Aroa y su madre han realizado un minucioso trabajo de investigación sobre todos y cada uno de los planetas, incluso Plutón, aunque ya no se considera un planeta.

  Y cuando pensabamos que su exposición había finalizado nos encontramos con una grata sorpresa, Aroa y su familia han visitado el Parque de las Ciencias en Granada, y han podido ver su planetario y muchas cosas más...

   Nos ha mostrado imágenes del Parque de las Ciencias, sus exposiciones de momias, un cubito de hielo gigante, el planeta tierra pequeñito y muchas cosas más...

   Su exposición ha estado genial, el trabajo que han realizado es impresionante, lo dejaremos en el rincón del proyecto para que puedan verlo en otro momento.

Mil gracias por vuestra aportación, un trabajo de investigación muy completo e interesante.

El Libro Interactivo de Carla

  Carla está muy interesada en el proyecto sobre "El Espacio" y su mamá le ha comprado un libro interactivo sobre la temática. Nuestra compañera ha querido traerlo a clase y compartirlo con sus amigos/as.

  Nos vamos a la asamblea y comenzamos a verlo, tiene imágenes muy llamativas y reconocen muchas de ellas, las comentan y establecen un diálogo muy interesante sobre las mismas.
   En cada página tratan un aspecto diferente como las constelaciones, y se plantean interrogantes en cada una de ellas proponiendo tres soluciones a cada pregunta, los alumnos discuten y al final eligen una respuesta, comprobamos si es la correcta o no con el lápiz mágico.

   Les ha gustado mucho el libro, todos quieren jugar con él. Carla ofrece a sus compañeros la oportunidad de jugar con él...

    Resulta muy atractivo para ellos esta manera de aprender, todos quieren participar en el juego y están muy atentos, ayudan a sus compañeros/as a elegir las respuestas correctas, cuando hay un acierto manifiestan una alegría estupenda y no quieren parar...

   Dejaremos el libro en el rincón del proyecto para que pueden jugar con él, manipularlo, ver sus imágenes, e incluso "leer" sus pequeños textos, los interrogantes y sus respuestas.

  Muchas gracias a Carla y su familia por compartir con nosotros este material tan interesante, nos ayudará a aprender muchísimo sobre el Universo.

El Eclipse y los alumnos mayores

   Hoy hemos representado un eclipse en clase y recibimos la visita de los alumnos/as mayores de 6º de Educación Primaria para explicarles en que cosiste este fenómeno tan bonito.

  Os dejamos un artículo que han escrito estos alumnos en la Revista Digital del Cole, en él explican muy bien en qué consiste la actividad, sus impresiones y sentimientos. También nos muestran algunas imágenes del desarrollo de la misma.

El Eclipse solar

  El próximo el 20 de Marzo de 2015 se producirá un eclipse solar que se podrá ver desde nuestro país. Este fenómeno tan bonito y expectacular ocurrirá en horario escolar, por la mañana y, aprovechando la ocasión vamos a aprender qué es y porque se produce.
   Y la mejor manera de hacerlo es con la propia experiencia, la seño ha traido a clase un globo terraqueo, la luna y un proyector que simulará ser el sol. Nos pondremos en situación, los colocamos en su lugar para que tenga lugar el eclipse de sol y podremos ver el efecto que produce sobre nuestro planeta, la tierra.

  Aquí podemos ver a Abraham sujetando la luna para simular el eclipse de sol, sus compañeros miran muy atentos la sombra que se produce en el planeta tierra.

  

  Y para afianzar los conocimientos adquiridos con esta actividad vamos a plasmar lo aprendido en un dibujo alusivo que refleja un eclipse solar.

Aprendemos más sobre los planetas

   A lo largo de la semana nuestros pequeños han traido más trabajos de investigación sobre los planetas. Me sorprende gratamente el interés e ilusión que demuestran los niños/as por enseñar a sus compañeros esos trabajos tan bonitos e interesantes que han hecho en casa junto a sus familias.
   Ya conocemos todos los planetas del Sistema Solar, y todo ello, gracias a las aportaciones que han hecho.

URANO: Mirad que mural tan llamativo ha hecho la mamá de Aroa, en él podemos ver a Urano y nos cuenta algunas cositas sobre él. Nos ha encantado, sus compañeros/as estaban muy atentos e intrigados...

MARTE:  Mientras que Samay e Ilham nos hablarán de Marte, un planeta muy parecido al nuestro. A pesar de su timidez, estas dos chicas han hecho un buen trabajo, están chulísimos.

NEPTUNO:  Cristian ha demostrado un interés especial por traer su trabajo sobre Neptuno, y como dice su mamá, a pesar de estar malito, insistió en venir al cole para enseñarnos su mural sobre este planeta tan lejano...

MERCURIO: Y Rosa nos hablará de Mercurio, el planeta más cercano al Sol, muy pequeñito y tan caliente que sería imposible viajar allí.

Jugamos con las pinzas

   En el rincón del proyecto disponemos de gran variedad de materiales didácticos que podemos utilizar para jugar y aprender, aquí os enseñamos un juego muy atractivo para los peques que consiste en formar palabras relacionadas con la temática utilizando un material muy familiar para ellos y ellas, las pinzas.

   Con este recurso se pretende un acercamiento a la lectoescritura, con un vocabulario cercano y familiar para ellos/as, se apoyan en la visión de las imágenes que se presentan a la izquierda de las tarjetas para que puedan reconocer las palabras que van a construir con las pinzas.

    Una vez tenemos todas la etiquetas y las pinzas, colocamos estas últimas en una cestita, y les decimos a los niños que enganchen las pinzas en la etiqueta correspondiente.  Es un recurso ideal como actividad de refuerzo, y una vez los niños conocen su mecanismo pueden realizarla de manera autónoma. Además es rápida y sencilla de corregir incluso por los propios alumnos.

   No debemos olvidar que con este recurso además de trabajar las letras también trabajamos la psicomotricidad fina, ya que los niños necesitan realizar un trabajo de pinza con las manos, hecho que favorece el desarrollo de su destreza y fuerza de las mismas tan necesario a la hora del aprendizaje de la escritura.

Seguimos aprendiendo sobre los Planetas

Seguimos recibiendo información y pequeños estudios sobre los planetas del Sistema Solar. Hoy serán los protagonista Leire, Jhon, Hugo, Lucía y Salvador. Mirad que trabajos nos han traido a clase...

VENUS: En esta ocasión, Hugo nos enseña muchas cositas interesantes sobre este planeta, ha traido un mural con imágenes que le ayudarán a exponer la información que ha buscado en casa con su mamá.

   Al igual que Abraham, nos cuenta que Venus tiene el nombre de la diosa romana del amor, es un planeta muy brillante, como el sol y la luna. También nos dice que en este planeta no hay agua y, por lo tanto, no hay vida ya que los seres vivos necesitan agua para vivir. Y su temperatura es de 400º, y que hace muchísima calor en él.

TIERRA: Jhon será el encargado de enseñarnos lo que ha aprendido sobre el planeta Tierra.

  Nos ofrece imágenes muy bonitas de la Tierra y habla de sus características más relevantes como que es el tercer planeta del Sistema Solar y tarda 365 días en dar una vuelta alrededor del sol. Es el único planeta que tiene vida porque está a una distancia adecuada del sol y tiene mucha agua.

JÚPITER:  Salvador y Lucía nos hablarán de Júpiter, el planeta más grande...

  Nos cuentan que tiene una gran mancha de color rojo y ocupa el quinto lugar en cercanía al sol.

   Salvador nos trae una preciosa maqueta con información y Júpiter con estrellas a su alrededor. Conoce muy bien el planeta, y nos ha contado con detalle todo lo que ha aprendido con su mamá.

   Lucía también ha enseñado su trabajo de investigación y nos ha contado, al igual que Salvador , muchas cositas sobre este planeta.

URANO:  Nuestra compañera Leire está encantada de exponer su trabajo sobre Urano, el tercer planeta más grande y el séptimo más alejado del sol.

El Cohete de Jorge

   Jorge ha venido muy contento al cole, sus compañeros lo miraban entusiasmados y se fijaban en el objeto que tenía entre sus manos, ya que ha traido a clase algo muy interesante y relacionado con el proyecto que estamos trabajando, un Cohete hecho en casa con su madre. Para ello ha utilizado material muy sencillo y es fácil de hacer. Así que hemos pensado en la posibilidad de hacer en clase nuestros propios cohetes y así podremos jugar con ellos.

  Gracias Jorge por esta gran idea... pronto tendremos nuestros cohetes espaciales y podremos viajar con ellos y conocer un poquito mejor el Universo.

Los Planetas

Un objetivo fundamental en nuestro proyecto del Espacio es conocer los diferentes planetas del Sistema Solar y para ello vamos a hacer un gran mural con la información e imágenes que traigan de casa nuestros pequeños.

SATURNO: Zulema y Ainhoa serán las encargadas de realizar un pequeño estudio de este planeta tan peculiar y llamativo para nuestros alumnos.

Nos han contado que Saturno es un planeta muy frio, el segundo más grande y que tiene varios anillos.








VENUS: Nuestro compañero Abraham está muy ilusionado con su trabajo de investigación y nos cuenta muchas cositas tan interesantes...

   Nos ha dicho que Venus es el segundo planeta del Sistema Solar, es muy brillante y caliente, está hecho de rocas, se parece mucho a la tierra y su nombre es por la diosa romana del amor, lo cual ha despertado cierta curiosidad entre mis pequeños y una gran sonrisa.







NEPTUNO: Jorge ha traido información de interés para todos...

  Nos ha contado que este planeta es de color azul, está muy frio porque es el último del Sistema Solar, se encuentra muy lejos del Sol y no llega su calor.















 En los próximos días recibiremos más información... ya os contaremos.
   Y cuando dispongamos de todo el material necesario podremos hacer nuestro GRAN MURAL de los planetas. ¡¡Quedará genial!!

Seriaciones caseras

  En el rincón del proyecto disponemos de varios juegos de lógica-matemática y uno de ellos sirve para trabajar las seriaciones.
  Aprovechando que nuestros pequeños están inmerso en el Espacio, les ofrecemos material relacionado con el tema, es decir, los niños disponen de un juego que les permite hacer seriaciones tanto de dos como de tres elementos, aumentando la dificultad según su momento madurativo.

   Aquí vemos a Salvador jugando con los tapones, la serie que estaba haciendo era...

SOL-SOL-ESTRELLA

   Y lo ha hecho genial, sus compañeros estaban muy atentos y ansiosos por jugar ellos también.

   Martín ya ha terminado, ahora toca comprobar que lo ha hecho correctamente. Aquí vemos su carita de satisfacción por hacerlo genial, le ha encantado y quiere repetir...

    Su seriación era diferente...  

ESTRELLA-ESTRELLA-SOL

   Una manera divertida de trabajar en el aula de Infantil que nos permite desarrollar el pensamiento lógico-matemático a estas edades tan tempranas.

El planetario de Juan David

   Esta mañana Juan David ha traido a clase una gran maqueta que representa el Sistema Solar. Un trabajo elaborado por él, su hermana Alba y su madre.

   El peque estaba ansioso por enseñarnos su maqueta y poder compartirla con todos/as sus compañeros. Nos ha explicado que hay una gran estrella, el sol, y han representado todos los planetas según el tamaño proporcional y se han colocado teniendo en cuenta la cercanía al sol, incluso le han puesto un anillo a Saturno... Juan David nos ha contado que han utilizado pelotas pequeñas y las han pintado con pintura. 

    También podemos ver que han escrito el nombre de los planetas en etiquetas, lo cual nos ayudará a reconocer mucho mejor cada uno de ellos.

  Muchas gracias a Juan David y su familia por traernos esta maqueta, la pondremos en el rincón del proyecto, junto a los demás trabajos y así podremos verlo y comentar sobre él.