El telescopio de Jorge

  Jorge ha traido a clase un TELESCOPIO, y nos ha ofrecido la oportunidad de verlo, mirad a través de él, manipularlo, y lo mejor de todo, se ha creado un diálogo y debate sobre este instrumento óptico tan atractivo para ellos, se han planteado cuestiones como para qué y cómo se utiliza, aunque la mayoría tenían muy claro que sirve para ver las estrellas y los planetas.

   Sentían mucha curiosidad por mirad a través del telescopio, estaban impacientes y esperaban su turno con ilusión. Mirad que caritas de felicidad...

   Lo dejaremos en el rincón del proyecto, y podrán jugar con él en muchas ocasiones, simular que son astrónomos que investigan el Universo,... parecen profesionales en la materia.

  Muchas gracias a Jorge y su familia por traernos el Telescopio, un instrumento que nos permitirá sumergirnos en el espacio y aprender un poquito más sobre este tema tan interesante.

La primera visita a la Luna

   Jhon nos ha sorprendido esta mañana al traer a clase una maqueta hecha por él y su mamá, y que representa el primer viaje a la Luna del hombre.

 Nuestro compañero estaba ansioso por contarnos todo lo que ha investigado en casa con su mamá, y lo ha hecho genial.

   Nos vamos a la asamblea, Jhon ocupa un lugar central y será el protagonista de hoy. Sus compañeros/as pueden ver lo que ha traido y escuchar la información tan interesante que ha buscado con su familia en casa...

   Nos cuenta con todo detalle que el primer astronauta que viajó a la Luna se llamaba Neil Armstrong y su viaje lo hizo acompañado de "dos amiguitos", eran de Estados Unidos y dejaron su bandera allí, en la luna. También nos cuenta que el medio de transporte utilizado para su viaje fue una nave espacial, y su nombre era Apolo XI. La información que nos dá es muy interesante y aprovechamos la ocasión para hablar de los viajes a la luna, del cohete y mucho más...

   Ha resultado tan interesante su trabajo que estoy segura que nos ayudará a aprender mucho sobre El Espacio... 

  Y desde aquí les damos las gracias a Jhon y su familia por traernos este regalo, nos ha encantado y lo pondremos en el rincón del proyecto para verlo cada día y hablar un poquito de lo que representa.

¡¡Una gran idea, estupenda y muy interesante para nuestros pequeños!!

El Sistema Solar de Jorge

  Esta semana han traido cositas muy interesantes para trabajar sobre el proyecto, Jorge nos enseña un pequeño simulador del Sistema Solar, en él podemos apreciar claramente los diferentes planetas, su distancia al sol, el tamaño de cada uno de ellos, el Sol y, lo más importante y curioso para ellos, el movimiento que hacen los planetas girando alrededor del Sol.

  Jorge nos ha contado varias cositas muy interesantes, primero nos dice que el Sol no es un planeta, sino que es una estrella. Genial, una información muy valiosa para ellos. Pero también nos ha contado que el sol no se mueve, que son los planetas que giran alrededor de él.

  Y con este pequeño simulador podemos ver muy bien la explicación de Jorge, incluso nos atrevemos a mover los planetas.
  Muchas gracias a Jorge y a su familia por traer este juego, creo que nos va a ayudar conocer un poquito mejor los planetas y su movimiento.

Vamos a estudiar Los Planetas

   Hoy ha surgido en clase una actividad de investigación sobre los diferentes Planetas que forman parte del Sistema Solar. Queremos saber cuáles son las características más significativas de cada uno de ellos, su color, forma, tamaño, cercanía al sol, temperatura,...
   Para ello pensamos que una manera atractiva y motivadora de asignar los planetas para nuestros alumnos/as sería mediante un sorteo, es decir, cada alumno/a ha cogido un papelito de la bandeja donde había escrito el nombre de un Planeta.

En la imagen de arriba vemos a Abraham cogiendo su papelito,... ¿Qué planeta tendrá que investigar?

Ha sido un momento lleno de intriga y suspense. Todos estaban muy atentos y querían saber qué planeta había escrito en la tarjeta y estaban ansiosos porque llegara su turno para coger su papeleta.

Zulema tendrán que investigar sobre Saturno, sus características, tamaño, forma, cercanía al sol, temperatura, otras peculiaridades,... A ver que nos trae...

   Luis tendrán que estudiar Júpiter, un planeta con ciertas peculiaridades que nos contará en los próximos días...

    Ha resultado una manera muy acertada de asignar los planetas al grupo para su estudio, ya que los pequeños estaban muy interesados por saber cuál les había tocado y comparaban entre ellos en sus pequeñas conversaciones, "a mí me ha tocado Venus, ¿Y a tí?", "Tú vas a invetigar el mismo planeta que yo, Saturno",...

   Una vez asignados todos los planetas a los alumnos/as y habiendo hecho un registro en el cuadrante de arriba, nos disponemos a escribir una nota a las familias. 

   Con la información que nos traigan haremos un gran mural de los planetas y así podremos aprender un poquito más... y decoraremos nuestra clase con imágenes alusivas. Ya os contaremos...

Los Astronautas del cole

Hoy celebramos en nuestro cole el CARNAVAL, y nos disfrazamos de ASTRONAUTAS. Aprovechando que estamos inmersos en el espacio, pensamos en buscar un disfraz que tuviera relación con la temática del proyecto, así que decidimos hacerles un traje de Astronauta, y se han elaborado todos y cada uno de los trajes para nuestros alumnos/as de 4 años con la colaboración de las familias.

   La seño Carmen ha venido a visitarnos en este día tan especial y se ha disfrazado para la ocasión de un planeta, Saturno, una idea genial. Los peques han identificado al instante el planeta, un disfraz muy original. Gracias seño Carmen por venir y acompañarnos en nuestro carnaval. 

El disfraz de Astronauta

  Como ya contamos hace pocos días, se ha llevado a cabo un taller de disfraces con las familias para elaborar los trajes de Astronautas del alumnado de 4 años. Nuestro propósito era disfrazarnos para el Carnaval, y hoy se ha celebrado esta fiesta tan especial y mágica para nuestros pequeños.

  El disfraz de Astronauta consta de un traje hecho con tela térmica, la mochila y un casco. Para elaborar la mochila hemos necesitado una caja de zapatos, dos botellas de agua pequeñas, tapones y un tubo. Las botellas, como se puede apreciar en la imagen de abajo, se han pintado de color aluminio y se han unido al tubo con cinta americana. Los tirantes, que no se aprecian, son elástico. Y para decorarla hemos dibujado un icono con las iniciales de nuestro cole F.G.L. ¡¡Se ha quedado genial!!

Y el casco se ha hecho con una botella de agua de 8 litros. También se ha tratado con pintura metálica y en el borde del recuadro se ha puesto cinta americana. Lo hemos decorado con círculos negros de gomaeva. ¡¡Se han quedado muy chulos!! Para impresionar...

 
  Este material lo han traido de casa nuestros alumnos/as, una manera sencilla y original de utilizar estos objetos para hacer un disfraz,...

  Y como decía al principio, este disfraz se ha elaborado con la ayuda de las familias que han venido durante varias semanas para prepararlos. Os mostramos algunas imágenes del proceso...

 Aquí podemos ver a Vanesa colocando los tirantes a las mochilas, fijaos que montón... Son 54 disfraces, así que no paramos... Gracias mami, Carla estaba encantada de ver a su madre trabajando en el cole,...

   La seño Pili, y las mamis de Naiara y Laura no perdían ni un momento,... Había que preparar los trajes y decorarlos con cinta americana, tanto en los puños como en la cintura. Ufff, que trabajo,...

   Muy bien coordinadas, cada una en su labor. La mama de Martín se encargó de colocar los nombres de los niños/as en las camisetas, los trajes estaban personalizados, cada niño tenía el suyo.

   Y mientras unas mamis decoran los trajes,  otras preparan las mochilas, también hay otros, incluso el hermano de Isabel, que preparan los cascos de astronauta. Aquí los podemos ver cortando las botellas para decorarlas poco después. Que trabajo,...







     No tengo palabras para agradecer el trabajo, la dedicación y el interés que han demostrado las familias para conseguir nuestro objetivo, tener los disfraces de astronautas para el CARNAVAL. Unos días muy intensos de trabajo e ilusión por hacer algo tan especial para nuestros niños/as. Me ha encantado la experiencia.

¡¡MIL GRACIASSSSS A LAS FAMILIAS!!

Actividad de motivación

   Por fín llegó el momento de iniciar el proyecto...
   Esta mañana ha sido una jornada muy especial en nuestra clase, al entrar surgen reacciones muy diversas entre mis pequeños, nos sorprenden sus primeras impresiones al ver algo tan llamativo en el techo, el Planetario. Sus dimensiones son enormes y los alumnos/as están impactados por lo que ven, no dicen nada, necesitan un tiempo para empezar a comentar y hablar de ello. A los pocos minutos comienzan las primeras reacciones de sorpresa, alegría y mucha ilusión. Están encantados, comentan entre ellos, se ríen, están tan contentos,...

   Y después de esta actividad de motivación damos por comenzado nuestro proyecto sobre el Espacio,... Hemos conseguido nuestro propósito, despertar el interés de nuestros pequeños acerca del Universo, los planetas y todo lo relacionado con la temática. Se han planteado muchos interrogantes, debates y discusiones. Ahora es el momento de dar respuestas a sus inquietudes y plantear otras cuestiones que les puedan interesar,...

¡¡COMIENZA NUESTRA AVENTURA... POR EL ESPACIO!!

El Planetario de nuestra clase

    ¡¡Mañana llegarán nuestros pequeños y se van a llevar una gran sorpresa!!  Tenemos un gran planetario en el aula. Y todo ello gracias a la colaboración de las familias que han dedicado su tiempo y esfuerzo a realizar esta manualidad. Llevamos toda la semana preparando este momento, y hoy , por fín, hemos terminado de montarlo.
 

     Se ha quedado chulísimo, las seños estamos encantadas de la participación de nuestras familias, del interés que han demostrado y, sobretodo, la ilusión que tienen de poder hacer algo por sus pequeños/as. Una experiencia muy bonita y enriquedora para seños y familias.

Mil graciasssss a todos y todas.

Taller de disfraces

   Se acerca el Carnaval y vamos a empezar el proyecto en pocos días, así que hemos pensado que nuestros pequeños se van a disfrazar de Astronautas. Y para ello se llevará a cabo un taller de disfraces en el que participan las familias en un primer momento y los propios alumnos/as en la elaboración de los detalles.
  En la primera sesión vamos a elaborar el traje con una tela blanca, tenemos el patrón que nos servirá de modelo para hacer todos los disfraces, así que comienza la clase de corte y confección...

   ¡Los trajes ya están listos! Pero nos queda mucho trabajo por hacer todavía, en las próximas sesiones vamos a preparar el casco de astronauta y su mochila con el oxígeno y demás... y para ello vamos a utilizar materiales que traerán de casa (cajas de zapatos y botellas de agua). Ya os contaremos...

Comienza la aventura...

   En los próximos días comenzará nuestra gran aventura por el Espacio y para iniciar el proyecto de una manera atractiva y motivadora para los peques estamos preparando una sorpresa muy especial...

   Para ello vamos a necesitar la colaboración de nuestras familias ya que se requiere de un entretenido trabajo previo.

    Esta semana se ha realizado la primera sesión y mirad lo que estamos preparando...

   Aquí podemos ver a las familias haciendo manualidades, muy bien coordinados, es un placer trabajar de esta manera...

  Si, si,... estamos haciendo un PLANETARIO, y va a quedar chulísimo,... Ahora tenemos que esperar a que seque la cola y en la próxima sesión pintaremos los distintos planetas del Sistema Solar.